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miércoles, 22 de abril de 2015

                                   
Lucy y Zacarías.

Lucy era una niña como de 10 años. Tenía rizos dorados, falda corta para poder andar rápido y unas botas fuertes para explorar la selva.
Lo que más le gustaba era irse por ahí con su mejor amigo, Zacarías que era una tortuga azul bastante grande. Le llegaba a Lucy por la cintura. Su caparazón brillaba cuando le daba el sol de mediodía.
De todo lo que podía hacer Lucy en el planeta Tierra lo que más le gustaba era montarse en una enorme nube de color hielo.
Esta nube vivía en una montaña lejos de todas las ciudades, pueblos, estaciones de tren, aeropuertos, tiendas y colegios.
En fin, que a la nube le gustaba estar sola.
Las nubes pueden ser de muchos colores. Las hay rosas, del color del melocotón maduro, un poco grises, blancas y esta nube (creo que necesita un nombre)  recordaba al hielo de los icebergs que hay en el polo Norte, donde viven los pingüinos, los osos polares y las focas.
Lucy se calzaba sus botas, llamaba a Zacarías y se iban camino a la montaña donde estaba la nube.
Cuando llegaban Lucy abría sus brazos…. Y comenzaba a volar. Así de sencillo. Ni lo pensaba.
La nube era blandita, como de algodón y si Lucy se caía no pasaba nada porque la nube no era dura.
Zacarías se quedaba mirándola. Porque Zacarías la tortuga azul tenía un problema: no sabía volar y eso entristecía mucho a Lucy y al mismo Zacarías.
Había que encontrar una solución.
Un día Lucy le dijo a su amigo:
-Oye Zacarías, ¿por qué no nos vamos a explorar la selva hoy? Ayer estuvimos en la montaña y hoy podríamos ir a África y vemos al amigo elefante. Hace tiempo que no sabemos nada de él.
-Me parece bien Lucy. Vamos a empezar a andar que África está muy lejos. Nos llevaremos agua y manzanas para cuando atravesemos el desierto ese que es tan grande.
-Vale.
Y así llegaron a la selva después de pasar mucho tiempo andando.
Cuánto habían crecido los árboles y había un montón de cebras, jirafas, antílopes, ñus, liebres, serpientes, camaleones. De toda clase de animales que en su país no veían nunca.
 Esta parte de la selva no tenía muchos árboles y las personas mayores la llamaban sabana africana. Sí, como la sábana de las camas pero ésta se dice sabana y la de las camas se llama sábana. ¿Veis la rayita encima de la primera a? pues esa es la diferencia, una rayita.
La sabana africana es un sitio llano donde no hay cuestas. Todo está lisito para que los animales puedan correr y comer mucha hierba porque hay tanta hierba que parece un mar y es tan alta que si tú te vas allí no te ven ni de lejos ni de cerca porque te tapa todo entero, desde los pies a la cabeza. Sería un buen sitio para jugar al escondite. Si no te come antes un león.
Bien, pues aquí vivía el elefante amigo de Lucy y Zacarías. Se conocieron el año pasado en un viaje. Al principio al elefante le pareció raro que una niña y una tortuga llegaran a la sabana. Luego se fue acostumbrando ver a Lucy entre las ramas de los árboles tirándose y volando y a Zacarías mirando para arriba y diciendo:
-¡Lo que me gustaría volar!
El elefante vivía debajo de un baobad, es decir, se echaba la siesta y descansaba cuando hacía mucho calor en este árbol tan extraño. Sus ramas eran como las raíces y entonces cuando lo mirabas parecía que estuvieses mirando sus raíces. El tronco era gordo y liso y las hormigas, las arañas, las termitas, las orugas y todo tipo de animales muy pequeños que no tenían huesos hacían su casa en él.
Era un árbol que dejaba que todos estos insectos le hicieran agujeros para vivir, que se comieran sus hojas y sus semillas. No le importaba en absoluto. A este árbol le interesaban más las cosquillas que le hacían cuando trepaban a sus ramas y como era tan tan grande si le quitaban tres, cuatro o más hojas no le importaba, ni se enteraba. Además llegaba a tener por lo menos mil años y se moría muy muy de vez en cuando.
El elefante saludó así a los dos amigos:
- ¡Qué grandes estáis! Ha pasado bastante tiempo verdad?
-Pues sí elefante, tú estás lo mismo de grande y tus colmillos quizá un poco más largos.
-Oye elefante, estamos tristes. Zacarías no sabe volar y no sabemos cómo hacer para que vuele.
-Pues se me ocurre que el señor tendero que vive cerca de mi baobad tenga algo para acabar con el problema de Zacarías. ¿Queréis venir conmigo a preguntarle?
-Estupendo, fantástico- Dijo Zacarías.
Los tres se fueron muy contentos a la casa del vecino del elefante. Era un búfalo de cuernos retorcidos que pesaban tanto que el pobre no podía caminar bien.
-Hola buenas tardes, queremos que Zacarías vuele y no tenemos una solución, ¿tiene algo en su tienda que pueda hacer que Zacarías vuele?
-A ver, supongo que unas alas le servirían ¿verdad?
-¡Claro! ¡Unas alas! Es la solución perfecta- dijo Lucy, el elefante y Zacarías al mismo tiempo.



-¡Cómo no lo hemos pensado antes! Bueno, pero ¿de qué clase tiene alas? Nosotros las queremos de las mejores, las que hagan subir a Zacarías muy alto.
-¡Oh, por supuesto! Éstas son de pluma de ganso salvaje. Las cogimos porque al ganso se le olvidaron en el lago donde vivía  y luego yo pensé que podía hacer unas alas con ellas, para los animales que quieren volar y no pueden por lo que sea.
Las sacó y todos se quedaron con la boca abierta de la sorpresa. ¡Eran tan grandes! ¡Tan llenas de plumas y suaves! Con ellas seguro que Zacarías tocaría la Luna y se iría más lejos que la nube color hielo.
A Lucy y Zacarías les sobraron manzanas y almendras de su viaje y con esto le pagaron al señor búfalo las alas. Al búfalo le pareció bien porque por esa parte del mundo no había ninguna manzana ni se conocían las almendras.
Se fueron el elefante, Lucy y Zacarías al baobad para probarse las alas y cuando llegaron descansaron primero y manos a la obra, ¡todo el mundo estaba muy nervioso! Eran las primeras alas de Zacarías y él tenía miedo de estropearlas.
Nada, Lucy le tranquilizó y rodeó el caparazón con las correas para que se sostuvieran las alas de Zacarías. Apretó la hebilla y zas, listo, las alas ya estaban puestas pero… ¿cómo moverlas? ¿Despacio? ¿Deprisa? ¿Se romperían?
La verdad es que la tortuga era muy miedosa, tenía miedo de todo, que si las alas se van a romper, que si no voy a ser capaz de volar, que si la nube de hielo prefiere a Lucy porque es normal y yo azul. En fin, siempre había alguna pega.
-Pero bueno Zacarías. Ni siquiera has intentado volar. Lo primero es lo primero, probar las alas a ver si funcionan. Le hemos dado la mejor comida al búfalo a cambio de las alas. No nos quedan más manzanas para la vuelta así que espabila y vamos a probarlas. Luego nos vamos volando a casa.
El pobre Zacarías no tenía ni idea de qué hacer. Le parecía que necesitaba un lugar alto para tirarse y así pillar carrerilla. Pero… en la selva no hay montañas, ni muchos lugares altos desde donde tirarse.
Ummhh.
Pensemos.
Pensemos todos.



Está claro, como el agua del río Madera, el río que estaba debajo de la montaña donde vivía la nube de hielo.
Exacto, se subiría al enorme baobad y desde allí se tiraría.
Se lo dijo a Lucy y luego llamaron a su amigo el elefante que subió a Zacarías al baobad con mucho cuidado porque las alas se podían romper. Lucy se quedó abajo mirando la cara de miedo de su amigo.
¿Estamos todos listos? Sí.
¿Y Zacarías?
Sí- dice Zacarías.
El elefante lo dejó en la rama más alta que encontró en el baobad y poco a poco bajó la trompa dejando sólo a Zacarías porque volar sólo lo podía hacer él. Extender las alas, cerrar los ojos, tomar aire y…. tirarse entre el viento y las hojas del baobad.
Zacarías cerró los ojos y adelantó un pie…ya no había rama que pisar, no había suelo debajo de su pata, sólo el viento y el aire suave de la sabana.
Las alas estaba extendidas y Zacarías notó que subía y subía haciendo como un tirabuzón en el aire.
-Uyss, pero si no es nada difícil, y ¡yo que pensaba que me iba a costar más trabajo!
Zacarías subía y casi no se veía desde la sabana. Lucy lo perdió de vista. Fue de nube en nube, saltando y pisando los colores de algodón de los que estaban hechas las nubes de África.
Cuando llevaba ya tres horas volando pensó que ya era hora de bajar, que por ser la primera vez ya sabía cómo hacerlo para otras veces que quisiera y comenzó a bajar hacia donde estaba el elefante y Lucy.
Planeó como las águilas hasta que tocó suavemente el suelo.
Tenía una cara de felicidad como nunca le había visto Lucy.
- Lucy, soy la tortuga más feliz del mundo entero. Mi cuerpo no pesaba y cuando estaba allí arriba sentía el aire dentro de mí y por alrededor de mi caparazón y por todo este tiempo arriba pensé que realmente debía haber nacido con alas. Que realmente no soy una tortuga sino un pájaro.
-¡Qué bien Zacarías!-dijo Lucy- pero ¿sabes lo que yo creo amigo? Que realmente eres una tortuga que sabe volar aunque con ayuda igual que pienso que yo soy una niña que puede volar desde que nació. Estupendo, ya nos podemos ir para volar por nuestra casa. Aunque aquí estamos muy bien en el baobad pero es hora de volver. ¿Quieres?
-Vale Lucy, vamos a darle las gracias al señor baobad y al elefante y nos vamos.
Y así hicieron. Todos estaban sonrientes y el elefante les dio las frutas que crecen en el baobad para el camino que ya no les quedaban más manzanas.
y Lucy empezó a volar de regreso  y Zacarías extendió sus alas y siguió a Lucy y en un periquete llegaron a casa.


La primera vez que Zacarías acompañó a Lucy a la nube de hielo y lo que encontraron en ella.

El viaje fue delicioso, se encontraron con gansos salvajes, cigüeñas, águilas y como hay veces que no tienes que hacer nada cuando estás allí arriba, es decir, no tienes que mover las alas, los pájaros empiezan a hablar unos con otros y se cuentan unas historias muy interesantes. Así se hicieron amigos de la mayoría de los pájaros que encontraron. ¡Estaban invitados a sus casas!
Pero eso es otra historia.
Llegaron a casa justo a la hora de ver a su amiga la nube de hielo aparecer por el horizonte. Por si no lo sabíais el horizonte es la raya que separa el cielo de la tierra, es el lugar donde las nubes tocan la tierra, los árboles y todo lo que podemos pisar con los pies.







ooo000ooo



sábado, 21 de febrero de 2015

La propuesta en clase. 

Vamos a inventar una historia. Primer paso.

Se juntan en parejas que eligen, si hay problema los re ubico.

La consigna es que dibujen un "personaje", intento explicar que es algo, alguien que aparece en las historias.

El independiente o el líder empezará él solo dejando al compañero mirando. Tarea larga el que sepan compartir sus ideas y crear algo entre los dos.

Comienzan las primeras líneas. La primera reacción es contar la historia a otras parejas y a mi.
Cuando se van animando los hago salir a la pizarra en parejas para que expliquen con el dibujo delante qué han hecho.

En este punto se les ilumina la cara. Yo estoy dispuestísima a decirles que sus personajes son sencillamente fascinante (y lo son). Ellos se animan mucho más y entran en la dinámica con más aplomo.

Es la primera vez que en su corta vida han oído tal propuesta. Igual que con la caja de palillos se enfrentan a expresiones de sensaciones internas, de lo que ellos son, por primera vez.

Cuando el personaje está lo suficientemente definido......... escriben.

Cómo es, a veces qué ocurre, depende del nivel de discurso que tengan.

El luego, el qué hacer con este material, para las siguientes semanas.

Las historias aparecen y crecen.

      Esta entrada podría estar dentro de historias escritas por los niños o quizá tendría que inventar otra etiqueta que dijera "cómo escribir una historia" y entonces cuando tuviera que escribir no sabría dónde abrir y dónde encasillar.

      Quizá en quid de la cuestión sea encasillar. Quizá quede claro que no están tan claras las clasificaciones, que todo se mezcla con todo y que la elasticidad es una clave del día a día en el aula. Que se escapa por muchos lados la sistematización (ésta desaparece porque los niños que es el principal elemento de clase no son sistemáticos y la creatividad tiene eso, falta de clasificación).
Falta de clasificación y necesidad de sistematización aunque ésta se ejerza como continuidad en el tiempo, que la sistematización sea una repetición de un ejercicio diario equis minutos al día y no la repetición de un esquema expresivo a estas edades.

       Y quizá sea todo lo que digo. Y que el secreto del ejercicio creativo sea la libertad expresiva donde la norma sea la escucha de lo que quiere expresar un niño.
Fomentar la confianza en él. Fomentar que lo que quiere decir (desordenado, ambiguo, contradictorio no está "mal") es válido porque sale de él.

       Creo que son palabras demasiado usadas en nuestra vida. Mal y bien. Los niños ya con seis años llegan a la mesa con una mirada que quiere decir "¿lo apruebas?".

       Esta actividad que estoy poniendo en práctica tiene que ver con la aceptación de sus historias con los medios expresivos que tienen ahora. No tienen otros, tienen los que tienen.

       Hércules comenzó sus trabajos con un bastón que él mismo extrajo de un bosquecillo al lado de su casa. Postergó el uso de los regalos de los dioses para cuando él tuviera habilidad con lo propio.
No se trata de no darles pautas sino que confíen en las suyas primero y que poco a poco ellos van afinando con las propuestas como si se tratara del río Guadalquivir que nace en la sierra de Segura y que va creciendo con afluentes que se encuentra en su camino pero el río no pierde su identidad. El Guadalquivir, ni los afluentes.

viernes, 3 de octubre de 2014

Cuento.

      A principios de curso (cómo pasa el tiempo) conté este cuento, escrito más abajo en otra entrada. Los niños tienen la facilidad de meterse en la historia muy pronto y se convierte en un cuento-diálogo donde los elementos y desarrollo lo van adivinando.

      Lo más señalado de este momento en que las nubes y las gotas iban apareciendo en su cabeza fue que el sonido de la lluvia al caer lo hicieron ellos sin que les indicara el sonido. Imitaban esa música de la lluvia.... clap, clap, clap y lo ampliamos golpeando un dedo en la mesa para imitar el plash, plash, plash.

      Lo mejor del cuento fueron sus dibujos que pongo seguidamente:






Cuento.

Las gotas que no querían bajar al planeta Tierra.

      Un día, nubes pluma cruzaban el cielo. Eran pequeñas, ligeras. Cruzaban con el viento el cielo azul y a veces chocaban. Y se entrelazaban cogiéndose de la mano por arriba y por abajo como sólo lo puede hacer una nube pluma con otra.

      Cada una tenía unas cuantas gotas de lluvia y cuando se acercaban las nubes, las gotas hablaban entre ellas. Y decían cosas como éstas:

   -Oye, ¿cómo te va en tu nube?
   -¡Oh! muy bien, gracias por preguntar, ayer estuve en África.
   -¿No te quemas? Allí hace mucho calor.
   -No, no, mi nube vuela alto y allí arriba no hace tanto calor.
   -¡Ufh! menos mal que estamos aquí arriba y no tenemos que bajar a la Tierra, con lo sucia que            está.

      Y así hablaban las gotas de lluvia, pequeñas, azules y fresquitas.

      Ese día había muchas nubes pluma en el cielo y el viento las juntaba cada vez más. Y tanto se juntaron que formaron una gran nube grande y panzona llena de gotas de agua muy juntas y fresquitas.

      La nube panzona y grande pesaba ya mucho de tantas gotas que tenía y les decía:

     - Chicas, gotas de lluvia, pesáis mucho y no puedo con tanto peso, tenéis que bajar ya mismo o               vais a caer sin ningún cuidado ni aviso.

      Todas juntas abrieron la boca de la sorpresa que se llevaron, no pensaban que la nube les diría eso de bajar a la Tierra.

      Y hablaron entre ellas así:

   -No me gusta bajar a la Tierra, ¡me voy a ensuciar!
   -Claro, todo está lleno de humo o casi todo. Luego las casas están desconchadas, no tienen pintura,       las plantas están muy llenas de polvo y casi secas y los árboles no veas, no los cuidan nada de             nada.
   -Definitivamente nos quedamos aquí.

      Todas pensaban lo mismo.

      Pero la nube pesaba tanto que algunas gotas cayeron sin esperarlo. Asustadas, fueron a parar a un jardín que tenía todas las flores tristes y todos los árboles mustios. Todo se quedó limpito y nuevo. Como fue sin previo aviso, de repente, hicieron mucho ruido.

¡Plash, plash, plash, plash!

      Las otras gotas que estaban allí arriba oyeron su ruido y les encantó cómo sonarían cuando estuvieran allá abajo.

      Y se pusieron a decir:

   -A lo mejor no es tan grave. ¿Qué podemos hacer cuando bajemos?

      Una decía:
   -Regar las flores secas.

      Otra:
   -Limpiar los coches sucios.

      Su amiga:
   -Hacer barro para que los niños lo pisen con sus zapatos nuevos.

      Su vecina de nube:
   -Caer encima de los paraguas y hacer música.

      La gota que estaba más arriba del todo:
   -Llenar los tejados de agua y limpiarlos de hojas secas.

      Y así cada gota pensó que le gustaría probar a hacer algo en la Tierra y se prepararon a bajar todas juntas para que las cosas funcionaran en el planeta Tierra de otra manera.

      Y fin....