Panel, cinta, caja, haces de palillos con diez palillos.

     Consignas, repeticiones, localizar números tanto en la cinta, el panel y si hay alguna duda, poner los palillos en la tapadera de la caja.

     La agilidad mental va creciendo. Los ojos se pierden menos en el panel (toico lleno de números encerrados en pequeños casilleros, con compañeros arriba y abajo).
La orientación en el panel va en aumento, ya no se confunden de fila. Ahora están en localizar las familias de números. La del diez, la del veinte... y mira tú por dónde, todos los de la familia están en la misma fila.

     Sumar, ir hacia delante, no contar del número desde donde se parte. Separar los números, no tener que recitar todos para saber el nombre de uno sólo.

     Diez y siete, cuánto es? ven que el siete "cae" justo encima del diecisiete. Van haciendo sus conexiones. Es super fácil cuando todos los números los tienen a la vista. Se van familiarizando con las interrupciones y cambio de dirección en el panel, hay cortes en los números que no aparecen en la cinta donde están todos seguidos, en fila y donde puedes partir los tramos desde un número en rojo (el jefe de la familia) hasta el otro número en rojo (el siguiente jefe de la familia).

    Las asociaciones son múltiples y poco a poco van moviéndose por el panel con la destreza de un patinador olímpico. Todos los niños no tienen la misma soltura pero poco a poco se van apuntando el carro. No importan las equivocaciones, no hay, sólo hay tanteos, constancia y asociaciones cada vez más rápidas.

    Pronto formaremos todas las decenas en la caja, hasta el noventa. Ahora afianzamos hasta el 60.